Версия сайта для слабовидящих
Санкт-Петербургская классическая гимназия №610
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

: ищу журнал // 5 марта 2005, 16:49

Господа! не находил ли кто-нибудь из вас вчера журнал "Алхимия" с вложенной в него визиткой (скорее всего, в столовой или в вестибюле гимназии)? Если кому-нибудь известна судьба этого, не скрою, дурацкого, журнала, умоляю, свяжитесь со мной +79213225337.

учитель Дмитрий Кобак: лабиринт в Лукке (конкурс) // 4 марта 2005, 02:36

На одной из колонн собора в Лукке (очень симпатичном городке между Флоренцией и Пизой) находится лабиринт 11-го, кажется, века в сопровождении с латинской надписью.

Предлагаю конкурс по расшифровке этого текста (там всего-то пара предложений). Вот фотография: http://610.ru/rest/misc/pics/labyrinth.jpg. Вперёд! Нужно написать латинский текст и перевод на русский язык. Мне правильный ответ не известен, поэтому обращаюсь к уважаемой публике из любопытства.

И еще: во-первых, мне показалось, что этот лабиринт пройти невозможно - он просто не имеет выхода. Так ли это? Во-вторых, предлагаю подумать над тем, зачем вообще перед входом в собор понадобилось высекать такую штуковину.

учитель Сергей Чистович: Ромочку не забываем поздравлять! Не проходим мимо! // 3 марта 2005, 22:19

выпускница Наталья Евсеенко: repetitio est mater... есть "свежий" вариант перевода! // 3 марта 2005, 12:20

Не могу не поделиться с вами. Случай из практики:
Занимаюсь я вчера с девушкой латинским языком. Говорю я ей: "читайте, пожалуйста".
Девушка поднимает на меня глаза и спрашивает: "вслух?". Я зверею, но терплю. Она с явным отвращением читает: "repetitio est mater studiorum" и дает очень актуальный перевод - "репетитор - мать студента".....:)

учитель Сергей Чистович: Ну кто же сделает доклад? // 28 февраля 2005, 22:43

Я понимаю, голос у меня теперь уже не такой командный, но все-таки:

АЛЁ! НУЖЕН ДОКЛАДЧИК!

выпускница Анастасия Рогинская: Двенадцать стульев // 27 февраля 2005, 17:27

Эй, привет!
нет ли у кого-нибудь кассеты (или их много?или DVD?)с фильмом (или это сериал?) "Двенадцать стульев" с Мироновым???
Это важно! Если кто найдет - пишите-звоните по всем средствам связи!!

выпускница Александра Лимина: Поздравляю Изабеллу Марксовну с Днём Рождения // 26 февраля 2005, 00:24

Желаю всего хорошего - хорошего настроения, здоровья, встреч с интересными людьми. Чего-нибудь еще, приятных сюрпризов, например.

выпускница Надежда Козловская: Лёху Краснова - С Днём Рождения!!! // 25 февраля 2005, 23:22

Поздновато уже, но поздравляю тебя!!!!

учитель Сергей Чистович: Через неделю конкурсус // 25 февраля 2005, 11:30

И кто будет докладывать?
Мы рады будем каждому.
Булочек хватит на всех.
Кстати, вопросы к общественности:
1) Кто-нибудь, СРРРОЧНО сообщите мне телефоны Д. Киреева и А. Менде - у меня все пропало.
2) Наш дорогой Д.А. всё ещё в далях?

учитель Л. Я. Жмудь: Паламед // 24 февраля 2005, 23:40

Паламед, действительно, очень близок к типу греческого интеллигента. Ему ведь приписывали - не только мифологи, но и историки - всякие культурные изобретения типа математики, письменности или игры в кости. Но в целом греческие интеллектуалы, в том числе и математики, были куда более воинственны, нежели российские, как в наступлении (Архит, решивший проблему удвоения куба, был генералом, не знавшим поражений), так и в обороне (Архимед). Неужели все дело в Путине?

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  [134135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172 

«Значение гимназии редко видят в вещах, которым там действительно научаются и которые выносятся оттуда навсегда, а в тех, которые преподаются, но которые школьник усваивает лишь с отвращением, чтобы стряхнуть их с себя, как только это станет возможным»

Ф. Ницше,
немецкий философ