Версия сайта для слабовидящих
Санкт-Петербургская классическая гимназия №610
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

Илья Погодаев: Поздравляю с днем Рождения Ирину Юрьевну Славину! // 1 мая 2011, 23:15

Желаю всегда оставаться хорошим учителем и хорошим человеком!

учитель В. В. Зельченко: Яшу Теплицкую с юбилеем! // 23 апреля 2011, 23:35

Заходите к нам почаще!

учитель М. Ю. Клоков: Е. И. Белявскую с днём рождения! // 19 апреля 2011, 23:41

Елизавета Игоревна, мне доподлинно известно, что многие гимназисты по Вам скучают.
Хочется пожелать Вам успешного достижения Ваших ближайших и важнйших целей, а всем нам скорейшего Вашего возвращения в гимназию.

учитель Дмитрий Кобак: Вступительные экзамены в Гарвард в 1869 // 11 апреля 2011, 18:42

http://graphics8.nytimes.com/packages/pdf/education/harvardexam.pdf

Интересно, что скажут классики о латинской и греческой части экзамена? Как бы справились с ним наши 11-классники?

учитель Дмитрий Кобак: Лучшие школы Петербурга по результатам ЕГЭ 2010 // 8 апреля 2011, 19:29

Наткнулся на выложенный в середине марта список 30 лучших школ Петербурга по результатам ЕГЭ 2010: http://www.online812.ru/2011/03/15/012/ - и критику этого списка Сергеем Владимировичем http://www.online812.ru/2011/03/23/004/. Как пишет С.В., сравнивать школы по средним баллам (по всем предметам сразу) не имеет смысла, поскольку (а) в разных школах ученики сдают разное количество экзаменов, и (б) у разных предметов шкала не одна и та же. В альтернативном рейтинге С.В. (http://www.online812.ru/mm/items/2011/3/23/0002/Tablica.jpg) гимназия занимает первое место. Но этот рейтинг составлен по сумме средних баллов, что тоже явно неоптимально: например, географию в гимназии сдавал только один человек (согласно http://610.ru/docs/ege2010-results2010.pdf), и если бы этот гимназист выбрал другой предмет, то общий балл гимназии рухнул бы на 82 балла вниз. См. также комментарий к письму С.В. на сайте online812.

Есть ли способ составить более адекватный и надежный рейтинг? Может быть, подсчитывая сумму для каждой школы, учитывать результаты по разным предметам с коэффициентом, равным пропорции учеников, выбравших этот экзамен? Тогда, например, русский и математика войдут в сумму для гимназии с коэффициентом 1, а география - только с 1/32. Но я не уверен, что это лучший способ (и не знаю, есть ли это данные по разным школам).

Еще можно подсчитать среднее значение средних баллов каждого ученика в школе. Если все ученики сдают одинаковое количество экзаменов (так ли это?), то, кажется, получится тот же самый рейтинг.

выпускник Александр Алексеев: Работа // 4 апреля 2011, 16:53

Задача - поиск материалов (в основном иллюстраций) в архивах и библиотеках.
Интересующиеся, пишите мне: sasha.alexeev@gmail.com

выпускница Дарья Буреева: Три поросёнка, все разного пола. // 30 марта 2011, 07:02

Прочла в новостях, что в следующем году гимназия набирает три пятых и три шестых класса. Сам собой возник вопрос: поддержат ли новые "гаммики" нас, альфиков, и станут изучать сперва английский язык? Или же укрепят силы бетиков, занимаясь немецким?

А быть может, для нового класса и язык введут новый?

Очень интересно!

учительница Наталья Кузнецова: Дениса с днем рождения! // 23 марта 2011, 17:53

Vivat crescat floreat!

Илья Погодаев: Говорю скромно: // 21 марта 2011, 19:13

по-моему, тут http://610.ru/blog/868 кавычки ужасно не согласованы.
Просто к сведению...

выпускница Дарья Кондакова: Иру Козлову - с Днем Рождения! // 16 марта 2011, 07:39

Поздравляю :)
Ура!

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  [2526  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172 

«Главная задача образования — это обеспечение пяти качеств в человеке: любознательности, духа, не признающего поражения, настойчивости в достижении цели, готовности к самоотречению и, прежде всего, сострадания»

К. Хан,
немецкий педагог и общественный деятель