Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Для слабовидящих
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

учитель Сергей Чистович: Митя, ваш альманах прекрасен // 21 июня 2010, 19:59

Молодцы, молодцы. Не перевелись ещё выпускники на Руси.

Но пальма первенства осталась у нас с Нахмансоном :)

выпускник Павел Васильев: латинские песни // 16 июня 2010, 13:39

кажется, пора обновить список здесь: http://610.ru/rest/lastrings/latinsongs.html

Ленинград-Амстердам выглядит интригующе!

выпускник Николай Критский: Уроки латыни в 30-е н.э. // 13 июня 2010, 20:34

Для тех кто не смотрел начало фильма: действие происходит в Иерусалиме, во времена Христа и римской оккупации.
http://www.youtube.com/watch?v=XbI-fDzUJXI

учитель В. В. Зельченко: Дмитрия Александровича - с днем рождения // 10 июня 2010, 17:19

Ура!

учитель В. В. Зельченко: красота // 5 июня 2010, 23:30

Молодые люди из круга знаменитой латинской школы Луиджи Миралья "Vivarium novum" замечательно поют Катулла:
http://www.monumentaviaeque.eu/tyrtarion.htm .
Спасибо Арсению Ветушко-Калевичу за ссылку.

выпускник Иван Фомичев: Изложение образца 1991-го года // 4 июня 2010, 00:15

Вероника Николаевна, Вы просили... :)

Колды - это апики с длинными отростками. Колды делятся на колдиды и колдиоды.

Колдиды отличаются от колдиодов длиной и цветом отростков. У колдидов отростки желтые и короткие, у колдиодов - синие и длинные.

У старых колд часто ломаются колеса, и тогда их надо заменять.

Апики, как и все соры, хорошо ломают асфальт.

Извините, если что запамятовал или переврал. Воды утекло немало :)

выпускник Иван Фомичев: Χαίρετε φίλοι! // 3 июня 2010, 21:58

Почему Χαίρετε φίλοι! Salvete, amici! Hello, friends!
Но: Hallo, Leute!
Не дискриминация ли это?

И когда же наконец на сайте появятся списки сдавших вступительный экзамен в 2010 году? :) Спасибо.

учитель В. В. Зельченко: гимназистам 9 альфа // 2 июня 2010, 18:13

Пари пока не выиграно - вы получили на экзамене 13 пятерок вместо необходимых 14. Но не унывайте, шанс у вас остается: в августе будет сдавать Катя К.!

учительница Наталья Кузнецова: Наткнулась на "Грамоте.Ру"- по-моему, забавно... // 30 мая 2010, 13:06

"Афедрональный символ, что это?

Ответ Н. И. Березниковой.
Греческое слово "афедрон" буквально означает "относящийся к сиденью". Традиционно этим словом студенты и бурсаки называли заднюю часть тела - ну, ту, где спина теряет свое благородное название... А математики почему-то присвоили название этой части тела знаку бесконечности - восьмерке, лежащей на боку... Так что скорее всего имелся в виду именно знак бесконечности..."
Кстати, может, кто-нибудь из математиков расскажет, правда ли это и в чем дело?

выпускник Артемий Иванюшин: Проблемы самоорганизации досуга или homo ludens в стенах гимназии. // 28 мая 2010, 21:29

Некоторое время назад, мы с одноклассниками, также выпускниками Гимназии, вспоминали игры, в которые мы играли на переменах (да и не только на переменах, если честно) в школе. Выяснилось, что набор развлечений был достаточно велик, кроме того, многие игры мы придумали сами (или модифицировали уже известные). Даже был составлен список, который породил относительно оживленное обсуждение в ЖЖ (http://artemias.livejournal.com/310131.html).

Но я вовсе не хотел ссылаться на свой блог в этом посте, а хотел спросить у нынешних гимназистов - как вы проводите свободное время в гимназии, в какие игры играете, какие занятия придумали? Знакомы ли вам такие игры как паучки, шляпа, футштук?

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  [3031  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170 

«Если ребенка, способного к точным наукам, учить только математике, то он станет не математиком, а ослом. Среди прочего таких детей необходимо учить латинской грамматике — ведь благодаря ей школьник знакомится с умозрительными явлениями, которые нельзя потрогать руками, но которые тем не менее подчиняются строгим законам. Только так можно научиться оперировать научными понятиями»

Р. Бунзен,
немецкий химик, изобретатель газовой горелки