Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Для слабовидящих
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

учитель С. В. Бурячко: Ученые степени // 30 сентября 2009, 16:03

Список не полный! По моим сведениям еще, по крайней мере, три человека:
Павел Зайцев, канд. юридических наук;
Сергей Григорьев, PhD in Philosophy;
Александр Зиновьев, PhD in Physics;
Все выпуск 1995 г.
Наверняка есть еще!

Илья Погодаев: QUIS EST // 27 сентября 2009, 15:39

В понедельник начинается новый QUIS EST. В этом году в нем можно будет участвовать через Internet. Сайт- http://qe.ucoz.ru . Всех, кто в этом году собирается участвовать в конкурсе, прошу на сайте зарегистрироваться. В разделе "Полное имя" указывайте фамилию, имя и класс. Начинать можно уже сегодня.

выпускник Илья Нахмансон: Меня беспокоит // 25 сентября 2009, 23:42

Достаточно ли внимания уделяются в гимназии инновационным педагогическим технологиям как средству восхождения к индивидуальности ученика?

выпускник Денис Кирьянов: Всеволода Владимировича - с Днём Рождения! // 25 сентября 2009, 13:09

Троекратное ура!

учительница Екатерина Константинова: И снова про Бегущий Город! // 24 сентября 2009, 23:25

Ещё раз агитирую всех желающих поучаствовать в городском ориентировании Бегущий Город, которое будет проходить 24 октября в субботу. Подробности читайте на www.runcity .ru
На все вопросы отвечу...

выпускник Илья Нахмансон: А шарик летит! // 21 сентября 2009, 12:28

Кто-то любит папу с мамой,
Кто-то тещу и жену,
Кто-то Буша, кто Усаму,
А я Настю Лукину.

Кто-то хочет виллу в Ницце,
Кто-то царскую казну,
Кто-то выгодно жениться,
А я Настю Лукину.

Кто-то ждет большой удачи,
Кто-то новую весну,
Кто-то поезда на дачу,
А я Настю Лукину.

Кто-то бросит камнем в птицу,
Кто-то меч - "долой войну!",
Кто-то пить и материться,
А я Настю Лукину.

учитель Дмитрий Кобак: Вопрос лингвистам про пассив // 14 сентября 2009, 14:12

Дорогие лингвисты, помогите разобраться!

В английском языке пассив можно образовать двумя способами: так, что подлежащим становится прямое дополнение (не зная терминологии, назову это "обычным способом"), и так, что подлежащим становится дополнение косвенное ("необычный способ"). Например: "John gave Mary a book" => "A book was given to Mary", "Mary was given a book".

Я никогда об этом не задумывался, но когда автоматически попытался сказать то же самое по-немецки ("Ich wurde gesagt..." по образцу "I was told..."), то обнаружил, что такой фокус в немецком не проходит: нужно говорить "Mir wurde gesagt". То есть в немецком "необычный способ" образования пассивной конструкции невозможен. В русском, кажется, тоже.

Как обстоит с этим дело в других европейских языках? Является ли "необычный способ" спецификой английского? И какова тут правильная терминология? Спасибо.

выпускник Денис Кирьянов: К объявлению про "Персоналии" для выпускников-09 // 13 сентября 2009, 14:21

Сергей Владимирович, а нельзя ли каким-нибудь образом добавить информацию о моих одноклассниках "сверху", то есть не прибегая к собственно их помощи? А то сдается мне, таким образом откликнутся немногие...

учитель Л. Я. Жмудь: Умерла Марина Русакова... // 4 сентября 2009, 22:25

Какой ужас! Как всегда: недавно видел, недавно защитилась, ничего не говорила про болезнь... Бедная Марина, умерла 4 сентября, в день создания гимназии, которую начинала с нами 20 лет назад, в которую вложила столько душевный сил и фантазии, которую так любила.

учитель Сергей Чистович: Всех со всем! // 3 сентября 2009, 21:11

С прошедшим первым и почти наступившим четвёртым!

Сам, увы, присутствовать не смогу, но тем не менее.

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  [4142  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171 

«Кто занимается философией греков, на каждом шагу наталкивается на эту способность ставить принципиальные вопросы, и, следовательно, читая греков, он упражняется в умении владеть одним из наиболее мощных интеллектуальных орудий, выработанных западноевропейской мыслью»

В. Гейзенберг,
немецкий физик, один из основателей квантовой механики