Санкт-Петербургская классическая гимназия №610 Для слабовидящих
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

выпускница Дарья Хитрова: Навязчивый вопрос // 31 марта 2005, 20:03

Не собирается ли кто-нибудь на ближайшие матчи Зенита (с Тереком и Шинником)? Не возьмете и на буксир отстающего?

учитель Сергей Чистович: 16-ого апреля - День Учебы Выпускника // 31 марта 2005, 11:02

Наши дорогие учителя проведут у нас уроки, если мы определимся, чего хотим. Сколько уроков? Какие? Кого будем просить? И, главное, собирается ли кто-то из выпускников прийти?

учитель В. А. Дымшиц: Переводческий семинар. // 30 марта 2005, 20:41

После тяжелой, продолжительной болезни переводческий семинар возобновляет свою деятельность. Очередное собрание - 8 апреля, в 16.00. Продолжаем обсуждать С. Моэма (в роли Моэма - Люба Бушмакина).

выпускница Мария Журбина: у меня тоже к Вам вопрос, Валерий Аронович // 29 марта 2005, 22:33

В книжке встретилась фраза: "We survived because Pa was a gildikupets [merchant] and knew many wealthy Gentiles". Gildikupets выделено курсивом. Что это - неряшливая транскрипция русского? Или и вправду есть/было в идиш такое слово?

учительница Т. Б. Путилова: Уважаемый Валерий Аронович! // 28 марта 2005, 23:10

Я задала Вам вопрос, но он где-то затерялся. Объясните мне, пожалуйста, что Вы имели в виду, говоря о бессмысленности текстов? (Не помню точную формулировку, но я не смогла найти на сайте эту часть дискуссии).

учитель Сергей Чистович: Кто сдает квартиру? // 28 марта 2005, 14:05

Один товарищ ищет жилье, желательно ближе к центру. Пишите, если что.

учитель Сергей Чистович: Отдам 500 рэ в хорошие руки - срочно! // 27 марта 2005, 19:02

Срочно нужно сверстать пять страниц прайса с бумажной распечатки в html-табличку. Пишите лучше в почту, theigel@mail.ru, или звоните 273-28-66 вечером или 8-921-744-07-05 в остальное время.
Спасибо за внимание, ЖДУ!

Ваш президент

учитель В. А. Дымшиц: Снегопад, снегопад... // 26 марта 2005, 03:41

Т.к. (по доброте душевной) Даша Хитрова просит меня не покидать пространства дискуссии, а я обещал слинять из религиозной перебранки - приходиться начинать с красной строки. Я очень благодарен г-ну Нахмансону (чья фамилия восходит к древнееврейскому корню со значением "утешать"), который меня действительно утешил. Я сам хотел привести эту майсу, но заленился, а она, как говаривала Баба Яга, сама пожаловала. Однако, несколько уточнений. Хуже нет, чем когда такие истории пересказывают на американском (лучший пример - искалеченный Башевис), а не на идише, или, на худой конец, русском или украинском. За одно именование Хелма словом village убить мало. Тем более что к Хелмскому циклу эта история не имеет никакого отношения (Хелм - город дураков вроде Абдер или Шильды.) Но вот что должно быть интересно классикам. В оригинале этой истории стоит не "атеист", а слово, которое значит "безбожник" и на постбиблейском древнееврейском и на идише звучит как "апикойрес", т.е. буквально "Эпикур", в смысле, "последователь Эпикура".
Кстати, Даша, Вы написали, что с химией у Вас были сложности. А кто Вас учил? Ольга Георгиевна (Оля) Рублева? Она совсем недолго проработала в гимназии до своей чудовищно ранней смерти, но оставила по себе очень добрую память. Оля была моей аспиранткой, моей коллегой и моим очень близким другом. Я, собственно, и позвал ее в гимназию. Надо ее имя внести в список тех, кто когда-то у нас работал.

учитель Владимир Смирнов: Я тут это... // 25 марта 2005, 14:20

Короче, то, что внизу написано, я не прочитал, так как очень там как-то много написано. А пишу, так как
ХОТЕЛ БЫ ПОЗДРАВИТЬ СО ВТОРЫМ ДНЁМ РОЖДЕНИЯ СЫНА ПЕТИ ИЛЬИНА - ВЛАДИМИРА ПЕТРОВИЧА.
В ЭТО ВОСКРЕСЕНЬЕ.
ВОТ. ПОЗДРАВЛЯЮ.

выпускник Алексей Коновалов: Касательно обращение под новым постом // 25 марта 2005, 14:12

Я бы поменял последюю строчку, всвязи со сложившейся тенденцией. Вместо: "Спасибо. Через какое-то время это обращение будет отсюда удалено." следует читать "Спасибо. Через какое-то время Ваше сообщение будет отсюда удалено."

:-)

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  [130131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171 

«Полноценная подготовка юного ума включает в себя как усвоение методов решения задач, допускающих однозначное решение на основе имеющейся информации, так и задач, которые такого обязательного решения не допускают. Решению первого типа задач обучаются, занимаясь математикой. Второй тип задач требует развития «способности суждения», того, что немцы называют Urteilskraft: наилучшая подготовка к решению задач этого рода — сознательная интерпретация текстов античных авторов»

А. И. Зайцев,
русский филолог-классик и историк античности