Версия сайта для слабовидящих
Санкт-Петербургская классическая гимназия №610
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

учитель В. В. Зельченко: цитата // 27 июля 2005, 02:54

"По словам Kennedy, один филолог заявил некогда в Оксфорде, что можно передать всё латинскими дистихами; вследствие того кто-то из присутствовавших вынул из кармана и предложил для перевода повестку: "Reverend Sir, You are requested to attend a Meeting of the Bridge Comitee on Saturday the 2-nd of November at 12 o’clock, to consider Mr. Diffles’ proposal for laying down gas-pipes. We are, Reverend Sir, Your obedient servants, Smith and Sons, solicitors". Вызов был принят, и возникло, между прочим, такое восьмистишие:

Consilio memor intersis de ponte, rogamus,
Saturni sacro, vir reverende, die;
Ante diem quartam Nonas erit ille Novembres,
Sextaque delectos convocat hora viros.
Carbonum luci suadet struxisse canales
Diphilus; ambigitur, prosit an obsit opus.
Haec tibi devincti Fabri, natique paterque,
Actores socii, vir reverende, dabant"

(Г. Э. Зенгер. Федор Евгеньевич Корш // Гермес. 1915. Т. 16. С. 178. Прим. 12; упоминаемый Kennedy - очевидно, Бенджамин Холл Кеннеди (1804-1880), английский филолог, автор классических школьных учебников латыни и новолатинский поэт; о каком из его многочисленных сочинений идет речь, пока не знаю).

учительница Ольга Андреева: Возможно, я опоздала, но дискуссия Л.Я.Жмудя и Романа Родионова задела за живое // 22 июля 2005, 12:17

Дорогие форумчане, уж простите, что запоздало вернусь к теме изучения греческого, но очень хочется поделиться эмоциями и мыслями.
Не так давно, на 10-летии выпуска, многие из нас подходили к Людмиле Юрьевне Меньшиковой с словами искренной благодарности. Сейчас, годы спустя, оказывается, что именно азы латинской грамматики - это то, что почти все из нас (вып.1995) вспомнят даже в момент раннего пробуждения, о чем мы все неперебой и говорили в тот день Л.Ю. А тут еще и
, стоявший рядом, рассказал историю о посещении гимназии какими-то методистами из РОНО, которые посещали все уроки и мрачно что-то записывали. Так вот, выйдя с урока Л.Ю. кто-то из комиссии сказал : "Мда.. Ужасно. Методики никакой.. Совсем никакой.
Но она ей и не нужна. Ваша преподавательница латыни - сама по себе воплощенная методика!"
К чему я рассказываю эту историю: при всем моем уважении к г-дам преподавателям, не могу не сказать, что преподавание греческого (по крайней мере, в нашем первом выпуске), изрядно хромало. Причины понятны - неопытность, отсутствие учбеников, усталость и психологическая неготовность учить чему-либо таких оболтусов, какими мы были. Но есть и еще один момент: как в любом деле, в преподавании время, потраченное на подготовку к урокам, прямопропорционально результату. Конечно, многим форумчанам эта истина известна лучше, чем мне (я всего три года продержалась в качестве преподавателя...)
Вышеупомянутая Л.Ю. не ленилась делать распечатки с сентенциями, готовить конкурсы, покупать призы (помните забавных солдатиков?), КАЖДЫЙ урок (пять раз в неделю!!) устраивать словарные диктанты и ПРОВЕРЯТЬ их к следущему утру, КАЖДЫЕ ДВЕ НЕДЕЛИ проводить утомительные зачеты итд, итп.. И хотя в ее адрес когда-то мы слышали критику (ах, все-таки истфак - это не классика...), но сейчас-то, надеюсь, понятно, who is who..
На мой взгляд, одна из причин неудач и протестов против греческого в гимназии- именно в не очень удачном старте его преподавания. Лично я еще до гимназии мечтала о изучении древних языков и зазубривала в 30-ке словарь крылатых выражений /Боровского, но и я в какой-то момент было против обилия грамматики без внутреннего содержания. Спасибо Нине Алмазовой, которая свои кропотоливым трудом (какие были зачеты по грамматике - с карточками, ребусами, какая аккуратность в преподавании, какая двухсотпроцентная подготовленность к каждому уроку!!!!), которая смогла научить нас если не любить, то уважать этот предмет.
Я уверена, что греческий необходим гимназии, и никакой недо-пере-развитости полушарий не произойдет, но согласна с Ромой в необходимости "сопровождения" этого предмета: углубленным ли курсом антички, курсом ли античной философии, несколькими уроками церковнославянского в рамках курса русского языка - не знаю. Возможно, стоило бы начать преподавание греческого на год раньше, чтобы успеть привить любовь к красоте этого языка до "переходного" возраста..
Но главное - уровень преподавания.
На подготовку к уроку, на мой скромный взгляд, нельзя тратить времени меньше, чем идет сам урок...

выпускник Николай Критский: Поздравляю Чистовича // 21 июля 2005, 14:00

с наступающей годовщиной свадьбы. Плачьте девушки. Маэстро, урежьте марш!

учитель Сергей Чистович: Надежду Борисовну поздравляем // 21 июля 2005, 13:01

С днем рождения!

учительница Е. Н. Грачева: Прошу помощи! // 20 июля 2005, 16:40

Прошу помощи! Тяжело болен ребенок моей подруги, Артем Белецкий, возраст - три года, диагноз - острый монобластный лейкоз. Ребенку необходима пересадка костного мозга, и, по утверждению онкологов, чем скорее, тем лучше. Семейного донора у Артема нет, поиск неродственного донора в Международном регистре Морша стоит 15 тысяч евро плюс две тысячи евро на транспортировку трансплантанта. У матери ребенка таких денег нет и не предвидится. На сегодняшний день удалось найти девять тысяч евро. Огромное спасибо тем, кто уже откликнулся! Но этого все еще недостаточно. Я обращаюсь ко всем, кто может помочь. Каждый рубль, каждый евро, каждый доллар буду приняты с благодарностью! Медицинские документы, банковские реквизиты, справка из фонда Морша, фотография ребенка и т.д. вывешены на сайте благотворительной организации advita.ru на страничке Артема Белецкого (http://advita.ru/ArB1.php). Чтобы не перегружать форум, пожалуйста, направляйте все свои идеи и соображения на мой адрес lenagr@mail.ru. Мои телефоны для экстренной связи: 233-35-71 или +7 - 921 - 4039601.
Спасибо!!! Е.Н.

учитель Сергей Чистович: Кто-нибудь едет в Москву? // 18 июля 2005, 18:20

Кто о чем, а я как всегда :)

выпускник Николай Критский: А что у нас с конкурсусом? // 18 июля 2005, 18:11

На сайте последняя новость датирована мартом 2005.

учитель В. В. Зельченко: Поздравляя с днем рождения Саню Горбову, // 17 июля 2005, 20:23

хочу спросить: а что там у нас происходит с поступлением? Есть ли те, кто уже все сдал? Поделитесь, если не трудно.

выпускница Анастасия Макарова: Арсений! Happy Birthday! // 11 июля 2005, 14:29

дорогой-любимый сын, поздравляю с днем рождения.

выпускница Анастасия Макарова: Наташу Волкову-с днем рождения! // 11 июля 2005, 14:26

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  [119120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172 

«Напрасно обучение без мыcли, опасна мысль без обучения»

Конфуций,
китайский философ