![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
школа | учеба | люди | партнеры | досуг | фотобанк | форум |
новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация
"химия - В. А. (без вопросов)". Почему ж это без вопросов? У нас химиков двое. Предлагаю поставить вопрос на голосование!!!!!!!!!!
И Почему ж это "не греческий ЖЕ"? Чем тебе язык Гомера-то не угодил?
И неужели среднестатистическому выпускнику латынь милее?
Тоже предлагаю голосовать.
Рискну утверждать, что "среднестатистический" выпускник не вспомнит греческого алфавита... О каком уроке греческого может идти речь???
Комментировать... что я сейчас подавляющую часть школьных дисциплин не помню.
Комментировать
что мотивы, подвигнувшие меня предложить кандидатуру В.А., на мой взгляд, очевидны. Могу их пояснить: В.А. известен как человек разговорчивый, любящий общаться с выпускниками (не только) и делиться с ними своими познаниями в различных областях, близкий клубу выпускников. Я восе не имел в виду, что исключаю возможность дискуссии по этому пункту.
Насчет греческого - как верно заметил Рома, среднестатистический гимназист с большей вероятностью имеет в голове что-то из латыни, чем из греческого. Я, опять-таки, не считаю греческий хуже, но мне кажется, что он меньше подходит для такого мероприятия.
Обвинения в авторитарности отвергаю. Готов принять обвинение в невнятности выражений.
И давайте предлагайте что-нибудь!
и даже не за греческий. Уж чего-чего, а греческого мне и так за глаза и за уши хватает в обычной жизни. Латынь так латынь. Становится даже жалко, что в гимназии мы не учили, скажем, суахили.
А сколько уроков планируется провести? Неужели целый учебный день?