Версия сайта для слабовидящих
Санкт-Петербургская классическая гимназия №610
школаучебалюдипартнерыдосугфотобанкфорум
             

Форум

новое сообщение | поиск | статистика | правила | регистрация

выпускник Илья Нахмансон: и еще полгода спустя о пифике // 22 декабря 2009, 01:08

я продолжу ветку. Меня все это время волновало: зачем, собственно, Всеволод Владимирович спрашивал школьников о значении слова "пифик"? Не было ли в этом какого-то тайного смысла, умысла, замысла? И вот недавно, с помощью Ивана Сергеевича Тургенева, мне удалось раскрыть тайные мотивы ВВЗ.

"Потом он рассказал, как, посетив однажды народную школу, он поставил ученикам вопрос: "Что есть строфокамил?" И так как никто не умел ответить, ни даже сам учитель - то он, Калломейцев, поставил другой вопрос: "Что есть пифик?" - причем привел стих Хемницера: "И пифик слабоум, списатель зверских лиц!" И на это ему никто не ответил. Вот вам и народные школы!
- Но позвольте, - заметила Валентина Михайловна, - я сама не знаю, что это за звери такие?
- Сударыня! - воскликнул Калломейцев, - вам этого и не нужно знать!
- А для чего же это народу нужно?
- А для того, что лучше ему знать пифика или строфокамила, чем какого-нибудь Прудона или даже Адама Смита!"

Комментировать | Вся дискуссия
учительница Наталья Кузнецова: Что за намеки?? этак мы с вами, товарищи, доиграемся! // 22 декабря 2009, 13:04

хотя, соглашусь с Екатериной Михайловной, образованный человек и биологию знать должен! (Я имею ввиду ровно то, что сказала!)

Комментировать

«Ученье — свет, а неученье — тьма»

А. Суворов,
генералиссимус