В субботу в гимназии прошел ежегодный "День хвоста". Очевидцы особо отмечали необычный проект Павла Владимировича Седова: его хвост состоял из 74 зацепившихся друг за друга гимназистов.
Д. К.
«Полноценная подготовка юного ума включает в себя как усвоение методов решения задач, допускающих однозначное решение на основе имеющейся информации, так и задач, которые такого обязательного решения не допускают. Решению первого типа задач обучаются, занимаясь математикой. Второй тип задач требует развития «способности суждения», того, что немцы называют Urteilskraft: наилучшая подготовка к решению задач этого рода — сознательная интерпретация текстов античных авторов»
А. И. Зайцев,
русский филолог-классик и историк античности